tag:blogger.com,1999:blog-1698338093578941822024-02-19T11:08:06.870+04:00Just try!Блог в поддержку проектов "Читать не вредно - вредно не читать!" <br>"Чтение и книги для интересной жизни", <br>"Письменные практики для интересной жизни"Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.comBlogger46125tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-67601027668638642862017-02-25T18:00:00.001+04:002017-05-07T13:08:27.453+04:00Оставьте брезгливость - съешьте лягушку!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIdxCQrKcFa3Ss06LcoFMV9bZibLWNsIrpXE-32X1t4nX1h2N3yuaWYH7zPuaIyY-i2fYg7ylMcSBqUOy0qvuGOIWmHGhAKcvLRIFmcJzWEEsfl9ew5FQRKBJvR8u4m0tHfHbd7zHF-z_2/w1280-h854-no/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIdxCQrKcFa3Ss06LcoFMV9bZibLWNsIrpXE-32X1t4nX1h2N3yuaWYH7zPuaIyY-i2fYg7ylMcSBqUOy0qvuGOIWmHGhAKcvLRIFmcJzWEEsfl9ew5FQRKBJvR8u4m0tHfHbd7zHF-z_2/w1280-h854-no/" width="200" /></a></div>
<br />
В тему <a href="http://35-for35.blogspot.ru/search/label/%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BC-%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82" target="_blank">тайм-менеджмента</a> прослушала аудиокнигу Брайана Трейси.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Отобрано (Трейси повторяется), переформулировано:</div>
<div>
<ol>
<li>Думай на бумаге (сформулируй цели, сроки и критерии их достижения)</li>
<li>Планируй заранее (месяц, неделя, день).</li>
<li>Найди свои 20% (Парето)</li>
<li>"Смотри в будущее, находясь в настоящем"</li>
<li>Ранжируй задачи: А(немедленно), Б(в очередь), В (делегируй), Д (долой!)</li>
<li>«То, что значит больше, никогда не должно следовать за тем, что значит меньше» (Гете)</li>
<li>«За что мне платят зарплату?» + Отпусти головастиков!</li>
<li>Делай что любишь</li>
<li>"Чистый стол"</li>
<li>"Быстро - это медленно без перерыва"</li>
<li>Восстанавливайся вовремя</li>
<li>Настройся на успех</li>
<li>Мантра "Только сегодня..."</li>
<li>Группируй похожие задачи (вот это действительно для меня ново, отметила это еще <a href="https://35-for35.blogspot.ru/2017/02/agile-results.html" target="_blank">у Мейера</a>, надо попробовать)</li>
<li>Однозадачность рулит!</li>
</ol>
<i>Не вполне поняла пассаж, но Трейси видит связь состояния <a href="http://35-for35.blogspot.ru/2016/02/blog-post_13.html" target="_blank">потока</a> (переводчик, правда, использует слово - "струя", хи-хи-хи) с темпом работы. Надо понаблюдать.</i></div>
<div>
<i><br /></i></div>
<div>
И несколько цитат, как обычно:</div>
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li><i>Многие люди путают деятельность с процессом достижения результатов. </i></li>
</ul>
<ul>
<li><i>Если ваши дела не становятся лучше, значит, они становятся хуже.</i></li>
</ul>
<ul>
<li><i><b>Одним из наихудших вариантов траты времени является прекрасное выполнение работы, которая никому не нужна.</b></i></li>
</ul>
</blockquote>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-2017614791430451602017-02-25T16:52:00.002+04:002018-01-24T10:40:51.975+04:00Женский роман<blockquote class="tr_bq" style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<i>"чтобы жить полной жизнью, </i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: right;">
<i>ты должен построить ее своими руками"</i></blockquote>
Такие вещи я обычно не читаю. Но эта книга, вошедшая в топ-лист Non/fiction 2015 года, тронула мое циничное сердце: <a href="http://www.labirint.ru/books/505221/?p=7938" target="_blank"><b>"Жена башмачника" Адрианы Трижиани</b></a>.<br />
<br />
<div>
Не помню как вышло, что я добавила книгу себе в закладки на Bookmate.com - возможно увидела ее в списке самых читаемых в новогодние каникулы. В общем, хватит извиняться и расшаркиваться: я прочитала женский роман.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Это история реальных людей, которых связал случай, а затем судьба то сводила, то снова разводила.<br />
<a name='more'></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Для меня самыми интересными были темы поисков Бога<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li><i>Я ношу одеяние монахини не потому, что я благочестива, но потому, что пытаюсь быть таковой.</i></li>
</ul>
</blockquote>
семейной гармонии<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li><i>Даже те, кого мы любим, могут разочаровать.</i></li>
<li><i>Иногда кто-нибудь разбивает нам сердце — лишь затем, чтобы когда-нибудь нужный человек склеил его.</i></li>
</ul>
</blockquote>
</div>
<div>
жизни и смерти<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li><i>Жизнь <...> не столько то, что тебе дано, сколько то, что у тебя забрали. Только теряя, мы осознаем, чем больше всего дорожили.</i></li>
<li><i>важно в этой жизни не удерживать, а отпускать.</i></li>
<li><i>в этом и заключается секрет счастья. Брать только то, что тебе нужно.</i></li>
<li><i>Мгновения и есть история. Если их достаточно, складывается судьба.</i></li>
<li><i>Мудрый человек оставляет прошлое позади, словно пару башмаков, из которых вырос.</i></li>
<li><i>Со смертью невозможно заключить мир.</i></li>
<li><i>Когда кого-то теряешь, он занимает еще больше места в твоем сердце.</i></li>
<li><i>Если будешь искать смысл во всем, что происходит вокруг, в конце концов разочаруешься. Самые ужасные вещи иногда случаются вовсе без причины.</i></li>
<li><i>Не думай о худшем, пока оно не случилось. Это убережет тебя от кучи лишнего беспокойства.</i> </li>
</ul>
</blockquote>
</div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-59897871860729986042017-02-19T21:47:00.001+04:002017-02-19T21:47:07.428+04:00 Agile ResultsПродолжаю подбирать материалы к курсу по <b><a href="http://35-for35.blogspot.ru/search/label/%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BC-%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82" target="_blank">тайм-менеджменту</a></b>. Эту книгу взяла, прочитав статью <b><a href="http://%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20Agile%20Results%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%20%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C/" target="_blank">Гани Султанова "Как Agile Results помогает интересно жить"</a>. </b>Честно говоря, тема уже слегка на зубах завязла, но утешаю себя тем, что подхожу системно к изучению вопроса :)))<br />
<br />
Это тот случай, когда книжку <b>Дж.Д.Мейера "30 дней достижения результатов"</b> хотелось бы держать в руках, чтобы поработать с ней более продуктивно и безжалостно, чем это можно сделать с ее электронной версией. Это не означает, что книга мне понравилась: я считаю, она могла бы быть значительно короче и, имей я бумажную версию, я читала бы только вводные перед каждым уроком и выводы по ним же. Вполне было бы достаточно. За организацию статей в книге автору респект.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDR3OE-ObMWatL0MxRHYMpkxJHp70oTyrs2QjFinVUPuRgaf1agG_BaRhHHtaPZ3WRwz45QEdE07HeHeV3vO9OMcmMnUjveKlRvJfPHFvqWnEA4bG9NFfP7Ue6fAQ-XND5u7Ob__vesQH3/s1600/20160214_163020.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="84" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDR3OE-ObMWatL0MxRHYMpkxJHp70oTyrs2QjFinVUPuRgaf1agG_BaRhHHtaPZ3WRwz45QEdE07HeHeV3vO9OMcmMnUjveKlRvJfPHFvqWnEA4bG9NFfP7Ue6fAQ-XND5u7Ob__vesQH3/s640/20160214_163020.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<a name='more'></a><br />
Из системы, предложенной автором, меня "зацепили" в первую очередь рекомендации, связанные с эссенциализмом. Их я жадно выхватывала:<br />
<ul>
<li><i>Иногда вам надо отпускать, чтобы увидеть стоило ли это удерживать</i></li>
<li><i>Просто думайте о своем дне следующим образом: сначала ДОЛЖЕН, потом СТОИТ, а потом МОГУ. </i>(Я порой хватаюсь за все, что могу или хочу в ущерб более важному)</li>
</ul>
Что касается самой системы Agile Results, то она основывается на трех китах:<ol>
<li><i>Правило трех. </i>(Как Мюнгхаузен планировал подвиг, так и автору предлагается планировать по 3 победы дня, недели, месяца и года)</li>
<li><i>План в понедельник, Результаты Дня, Пятничный Обзор</i>План в понедельник включает в себя планирование недели, само собой.<br />Результаты дня - те самые три победы, которые каким-то образом должны коррелировать и результатами недели.<br />В пятничном обзоре понравился подход <i><i>«</i>Какие три дела прошли хорошо?» и «Какие три вещи надо улучшить?». </i><i><span style="font-style: normal;">Но я категорически не согласна, когда разделяют "работу" и "жизнь" - </span><strike style="font-style: normal;">не потому что я трудоголик </strike><span style="font-style: normal;"> - исключительно из соображений логики.</span></i></li>
<li><i>Сферы влияния</i> у автора прописаны наименее внятно. Сами по себе сферы сформулированы, однако как я ни старалась, я не смогла связать сферы влияния с матрицей анализа недели по Мейеру. Мне кажется, что невозможно планировать по 3 задачи на неделю из каждой сферы (в любом варианте колеса баланса их 6 и более.) Впрочем, ниже в дне 23 есть некоторые пояснения.</li>
</ol>
<div>
Нашла любопытную подсказку для самомотивации, особенно интересно может получиться со старшеклассниками:</div>
<ul>
<li><i>Как я могу сделать это лучше?</i></li>
<li><i>Как я могу сделать это быстрее?</i></li>
<li><i>Как я могу повеселиться, делая это?</i></li>
</ul>
<div>
Что касается системы в целом, то правила Agile Results перечислены в оглавлении книги, так что искушенный читатель может ознакомиться с ними прежде, чем решит читать книгу или отказаться от нее. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Я для себя правила слегка переформулировала, чтобы оправдать потраченное на книгу время:</div>
<ul>
<li><i>День 1 – Краткий обзор «Getting Results the Agile Way»</i> (понятно, что если система войдет в постоянную практику, то этот пункт исчезнет, либо этот день надо будет посвятить размышлениям о том, как сделать Agile еще более эффективной, либо как ее лучше приспособить к своим реалиям и т.п.)</li>
<li><i>День 2 – План на Неделю</i> (если это понедельник). Не забыть еще про планы на месяц и год</li>
<li><i>День 3 – Результаты Дня</i></li>
<li><i>День 4 – Позвольте делам уйти</i> (в этой главе есть любопытный совет: планировать каждый день с нуля. То есть вот просто взять и <b>не перенести</b> несделанное в предыдущий день).</li>
<li><i>День 5 – Сферы Влияния</i> (уже писала выше, что тут я осталась в потемках)</li>
<li><i>День 6 – Пятничный Обзор – Определите три дела, которые проходят хорошо, и три дела, которые надо улучшить </i>(позволит избежать Дня сурка)</li>
<li><i>День 7 – Установите границы и буферы</i> (об этом лучше написано <b><a href="http://35-for35.blogspot.ru/2017/02/blog-post_48.html" target="_blank">здесь</a></b>)<br /><i>"Это ключевое смещение с отношения «того, что сделано, то сделано» или «это займет столько времени, сколько необходимо» на то «сколько времени у вас есть для этого» и «сколько времени стоит потратить на это», и «сколько времени будет слишком много для этого»".</i></li>
<li><i>День 8 – Разгрузите свой мозг, чтобы освободить свой разум </i>(Да здравствуют списки!)</li>
<li><i>День 9 – Установите приоритеты на день при помощи ДОЛЖЕН, СТОИТ, МОГУ<br />"Список дел, где все важно на равном уровне, является рецептом провала."</i></li>
<li><i>День 10 – Чувствуя себя всю неделю сильным<br />Ваши сильные стороны - не то, в чем вы хороши. Ваши сильные стороны - это то, что вам легко делать. </i>Спорно, не так ли?</li>
<li>День 11 – Уберите препятствия</li>
<li>День 12 – Планируйте день, исходя из своего типа личности и способа деятельности</li>
<li><i>День 13 – Умело определяйте порядок очередности своего списка действий</i> (Притча о камнях в банке)</li>
<li><i>День 14 - Выделите время для того, что важно</i></li>
<li><i>День 15 – Достигните состояния мирного покоя разума</i> (гхм..., привет, <a href="http://35-for35.blogspot.ru/2017/01/blog-post_18.html" target="_blank"><b>Гуру!</b></a>)</li>
<li>День 16 – Найдите свою мотивацию</li>
<li><i>День 17 – Добавьте часы мощности к вашей неделе</i> и защищайте их.</li>
<li><i>День 18 – Добавьте креативные часы в вашу неделю</i> и защищайте их</li>
<li><i>День 19 – Ради кого вы это делаете? </i></li>
<li><i>День 20 – Задавайте лучшие вопросы, получайте лучшие результаты</i> (о целях, о способах действия, об отношении к происходящему, о самоощущении, о мотивации и пр.)</li>
<li><i>День 21 – Перенесите хорошее и пусть остальное уйдет</i></li>
<li><i>День 22 – Планируйте свой день с умом ("Вы ведете свой день или день ведет вас") </i>Любопытные понятия: "рутина для разогрева", "рутина для покоя". </li>
<li><i>День 23 – Спланируйте свою неделю с умом. </i>Вот здесь я поняла как пожно планировать неделю в режиме 168 (привет, <a class="g-profile" href="https://plus.google.com/105362047993212358371" target="_blank">+Анна Фельдман</a>!) и это примирило меня немного с автором</li>
<li><i>День 24 – Умело восстанавливайтесь. </i>Это не означает, что надо больше спать, хотя и над этим я работаю. Это означает поддержание всех видов энернии в оптимальном состоянии. </li>
<li>День 25 – Устанавливайте ограничения времени на выполнение задачи - <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/strict-workflow/cgmnfnmlficgeijcalkgnnkigkefkbhd?hl=ru" target="_blank"><b>помидорки</b></a> это доказали</li>
<li>День 26 – Превращайте проблемы в задачи</li>
<li><i>День 27 – Делайте что-то великолепное</i></li>
<li><i>День 28 – Найдите дело всей жизни</i></li>
<li><i>День 29 – Найдите свою арену для своих лучших результатов</i></li>
<li><i>День 30 – Перенесите Agile Results на следующий уровень</i></li>
</ul>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-33121234363025416362017-02-14T22:24:00.000+04:002017-02-15T18:32:24.637+04:00Неужели это мои новые соотечественники?<blockquote class="tr_bq" style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEPcMghPgSxigql-oxHaAMHTOSAIp1m2penAE8rAdszRXepJ38JYlonhdwi64cQp8NcMbTK21FeCibb0DCpgg8LR8ZmvfYWScP5faZ85NfN5DvXXj7Yopm0tcfganc0TARDVjt0nXZic7S/w1024-h684-no/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEPcMghPgSxigql-oxHaAMHTOSAIp1m2penAE8rAdszRXepJ38JYlonhdwi64cQp8NcMbTK21FeCibb0DCpgg8LR8ZmvfYWScP5faZ85NfN5DvXXj7Yopm0tcfganc0TARDVjt0nXZic7S/w1024-h684-no/" width="320" /></a></div>
<i>"Он теперь в другом времени – с прежним опытом,</i> <i>прежними привычками, ему нужно либо их забыть, либо воссоздать весь утраченный мир, что очень непросто."</i></blockquote>
Не без внутреннего трепета я приступала к слушанию "Авиатора". Летом уже был выслушан "Лавр". Тогда у меня не хватило сил написать отзыв - до сих пор в недрах блога где-то есть страничка с черновым вариантом. И вот теперь "Авиатор".<br />
Это тот редкий случай, когда я не могла параллельно читать ничего другого - книга захватила мое внимание целиком и полностью, так что в любое свободное время я возвращалась к ней.<br />
После "Лавра" я была готова к необычности сюжета, охвату большого временного отрезка, причудливому сплетению судеб, неожиданным разворотам повествования...<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
На протяжении всего слушания я думала о том, для чего "притянута" история с разморозкой? Право же, ведь не ради занимательности? Поскольку время повествования охватывает чуть меньше века, вполне можно было обойтись и без этих фантастических подробностей появления Иннокентия. Тогда для чего? Будто бы такой человеческий тип не может появиться иначе, как возникнув из жидкого азота?<i> (Или новые соотечественники Платоши нуждаются в особой занимательности?)</i><br />
<br />
Не возьмусь анализировать роман - очень уж неоднозначное к нему отношение сложилось. Больше всего задела оценка главным героем его "новых соотечественников". Будто в кривое зеркало глянула: отражение не нравится, а не поспоришь. <br />
<br />
Мне очень понятны попытки главного героя оставить описания дорогих его сердцу моментов ("явлений") жизни: велосипеда на мокрой дороге, желтой бабочки... Способность присутствовать в настоящем, видеть, чувствовать его постепенно утрачивается, и эта утрата невосполнима. <i>"Описания должны касаться чего-то такого, что не занимает места в истории, но остается в сердце навсегда." "Описываю предметы, ощущения. Людей. Я теперь каждый день пишу, надеясь спасти их от забвения." </i>Сколько уже людей, ощущений, предметов безвозвратно утеряно?!<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Понимаю, что вернусь к перечитыванию книги не ради ее прихотливого сюжета, а для неторопливого размышления о том, что себе в книге отметила, но хотела бы додумать:<br />
<ul>
<li><i>"Рай – это отсутствие времени. Если время остановится, событий больше не будет. Останутся несобытия. Сосны вот останутся, снизу – коричневые, корявые, сверху – гладкие и янтарные. Крыжовник у изгороди тоже не пропадет. Скрип калитки, приглушенный плач ребенка на соседней даче, первый стук дождя по крыше веранды – всё то, чего не отменяют смены правительств и падения империй. То, что осуществляется поверх истории – вневременно, освобожденно."</i></li>
<li><i>"для многих существуют только внешние законы. А внутренних у них нет."</i></li>
<li><i>"При жизни человека ничего невозможного нет – невозможность наступает только со смертью. Да и то не обязательно."</i></li>
<li><i>"раньше на речи не экономили"</i></li>
<li><i>"Мне кажется, что у людей состоявшихся есть особенность: они мало зависят от окружающих. Независимость, конечно, не цель, но она – то, что помогает достигать цели. Вот бежишь ты по жизни со слабой надеждой взлететь, и все смотрят на тебя с жалостью, в лучшем случае – с непониманием. Но ты – взлетаешь, и все они с высоты кажутся точками."</i></li>
<li><i>"Я как-то сказал Насте, что милость выше справедливости. А сейчас подумал: не милость – любовь. Выше справедливости – любовь."</i></li>
</ul>
<div>
Обязательно вернусь, если, конечно, успею: <i>"Вчера еще не было времени. А сегодня – понедельник."</i></div>
</div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-2055054514861242842017-02-08T17:49:00.002+04:002017-02-09T12:15:02.424+04:00Отказываться<blockquote class="tr_bq" style="text-align: right;">
<i>Остерегайтесь скудости насыщенной жизни.<br />Сократ</i></blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://scontent-fra3-1.xx.fbcdn.net/v/t31.0-8/s960x960/13923443_1144930748898276_3731278299339190938_o.jpg?oh=3bd5af764428b89f66376cf885b18ee6&oe=5944E3A5" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://scontent-fra3-1.xx.fbcdn.net/v/t31.0-8/s960x960/13923443_1144930748898276_3731278299339190938_o.jpg?oh=3bd5af764428b89f66376cf885b18ee6&oe=5944E3A5" width="213" /></a></div>
Одна моя знакомая с изрядной долей досады недавно сказала, что моя первая реакция на любое предложение - "нет". Я также была раздосадована, потому что ключевое слово здесь - <b>первая</b> реакция. За первой обычно бывает вторая и я соглашаюсь, что чаще всего ведет к перегрузкам и недовольству собой. Поэтому я и взялась за книгу, прочтение которой давно планировала, но откладывала: <a href="http://fas.st/9Vp5xn" target="_blank">"Эссенциализм" Грега МакКеона</a><br />
<br />
Перед чтением я задала себе несколько вопросов и поставила перед собой задачу найти в книге ответы на них:<br />
<ul>
<li>Как делать главное? </li>
<li>Как элегантно (и насовсем) отказывать?</li>
<li>Как ставить задачи, чтобы тебе не отказывали? :)</li>
</ul>
<div>
Поскольку содержание книги обязывает, постараюсь быть лаконичной.</div>
<div>
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<b>Как делать главное? </b><br />
<br />
<ol>
<li>Мое ли это желание или чья-то чужая мечта?</li>
<li>Если что-то <u>почти</u> хорошо, от этого стоит отказаться в пользу лучшего.</li>
<li>Если бы можно было делать только что-то одно, что бы это было? </li>
<li>Чем я готова поступиться ради этого?</li>
<li>Если я не могу сделать работу так, чтобы ею гордиться, не стоит и браться.</li>
</ol>
<b>Как элегантно (и насовсем) отказывать?</b><br />
<br />
<ol>
<li>Заранее задать правила общения и границы так, чтобы не приходилось отказывать. Верно установленные границы позволяют избегать предложений, которые не соответствуют поставленным нами целям. Если сам не создашь их - это сделают за тебя. И да, периодически их приходится защищать. </li>
<li>"Нет - это полное предложение." Энн Ламотт</li>
<li>"Если я не могу сделать работу так, чтобы ею гордиться, я за нее не возьмусь". </li>
</ol>
<b>Как ставить задачи?</b><br />
<br />
<ol>
<li>Спроси, может ли человек выполнить предлагаемую задачу. Просто, но мы часто забываем это делать, превращая просьбы в распоряжения. </li>
<li>Добавляй 50% времени к сроку.</li>
<li>Удаляй препятствия.</li>
<li>Если стало ясно, что проект провальный - его надо (позволить) прекратить, а не вымучивать. <i>"Когда мы признаем ошибку, она становится нашим прошлым. Если же мы отрицаем свою неправоту, то продолжаем ходить кругами."</i></li>
<li>Используй "позитивные квитанции".</li>
</ol>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-65135155472930608782017-02-03T14:22:00.000+04:002017-02-09T12:16:10.453+04:00Замок<div style="text-align: right;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhONRDnONg4dQ5fvyUHQaaD-97T5fd3cVXiQAc3ALhwv3DUBxKhnmbmxCe6PftnQpRcaIjXjNyb7ItQIRxqKvo2hA5qRZ2okKwBqXKcu8P4FdaAm50MfHYdmn0RkXc-l4G_bIxbhSV2ZuoW/s1600/P61230-092059.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhONRDnONg4dQ5fvyUHQaaD-97T5fd3cVXiQAc3ALhwv3DUBxKhnmbmxCe6PftnQpRcaIjXjNyb7ItQIRxqKvo2hA5qRZ2okKwBqXKcu8P4FdaAm50MfHYdmn0RkXc-l4G_bIxbhSV2ZuoW/s400/P61230-092059.jpg" width="225" /></a><i>"Я думаю, мы должны читать лишь те книги, </i></div>
<div style="text-align: right;">
<i>что кусают и жалят нас."</i></div>
<div style="text-align: right;">
<i>Франц Кафка</i><br />
<i><br /></i></div>
Долго, медленно читала "Замок" Франца Кафки. Книга оказалась более, чем кусачей! Пожалуй, не следовало бы начинать знакомство с Кафкой с неоконченного романа, работу над которым по каким-то причинам автор решил прекратить и опубликованного посмертно, вопреки завещанию. Многое меня поставило в тупик. Но тем сильнее желание взять еще одну книгу Кафки, например, "Письма к Фелиции".<br />
<br />
Обычно мы представляем замок внушительным, монументальным сооружением, но сам роман представляет собой зыбкое, метафорическое произведение, без каких-либо конкретных деталей, подробностей, подсказок, помогающих читателю сориентироваться: неизвестны время, место, даже имя главного героя, пытающегося найти путь между двумя "мирами": Деревней и Замком.<br />
<a name='more'></a>По моему скромному мнению этот роман<br />
<ul>
<li>о поисках себя, своего предназначения и места в жизни, </li>
<li>об отношениях человека и государства, забюрократизированного до крайней степени, государства, пожирающего само себя. <i>"Трепет перед администрацией у вас тут врожденный, а всю вашу жизнь вам его внушают всеми способами со всех сторон, и вы этому еще сами способствуете, как только можете",</i></li>
<li>об отношений "избранных" и "простых", представителей государственной машины и обычных людей: <i>"Цель ночных вызовов <...> в том, чтобы как можно быстрее выслушать просителей, чей вид днем господам чиновникам невыносим, выслушать их ночью при искусственном свете, пользуясь возможностью после допроса забыть во сне эту гадость."</i></li>
</ul>
Поражает сочетание страха и поклонения, проявляемые жителями Деревни по отношению к представителям власти: <i>"раз ничего не случалось и никакое наказание вам не грозило, чего же тогда вы боялись?"</i>. Этому противостоит почти полное безразличие, проявляемое персонажами, находящимися на одной ступени социальной иерархии: что чиновники прячутся по каморкам друг от друга, что жители Деревни позволяют деградировать и почти погибнуть семье Ольги.<br />
<br />
Если бы роман не был датирован 1922 годом, можно было бы предположить, что Кафка изображает два тоталитарных государства середины ХХ века. Возникают параллели с "1984" Д. Оруэлла и "Игрой в бисер" Г.Гессе.<br />
<br />
Читать тяжело, но надо.<br />
<br />
<i>"Объем работы вовсе не определяет степень важности дела."</i>Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-75719254184361978512017-01-18T13:22:00.000+04:002017-01-18T13:22:23.244+04:00Книга ленивого гуру<i>"Каждый год тридцать первого декабря мы с друзьями <strike>ходим в баню"</strike> строим планы. Есть у многих моих знакомых такое развлечение. Предшествует этому, как правило, подведение итогов года прошедшего - то ли в виде колеса баланса, то ли в виде SWOT-анализа. А затем мы ставим новую цель, чтобы к ней весь год стремиться, делая маленькие шаги "понемногу, но без перерыва" (с)</i><br />
<i>И вот тут кроется опасность свалиться в "достигаторство", утратить вкус к происходящему здесь и сейчас, полностью сосредоточившись на желанной цели, манящей издалека. Со мной такое периодически случается, поэтому год я начала с <a href="http://fas.st/xrM8z" target="_blank">"Книги ленивого гуру"</a>, решив, что в каникулы можно позволить себе полениться.</i><br />
<a name='more'></a><br />
Книга посвящена теме <a href="http://35-for35.blogspot.ru/2016/02/blog-post_13.html" target="_blank">потока</a> и пребывания в нем. Написана много проще, чем книги Чиксентмихайи, да и объем в разы меньше. Тем не менее, книга довольно увесистая - все из-за большого количества иллюстраций, которые присутствуют на каждой странице. По сути это книга-комикс.<br />
Для меня она стала в некотором смысле зеркалом, в котором я увидела себя (и отражение мне не понравилось).<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Различие между людьми и реками в том, что мы пытаемся контролировать естественный поток, вместо того, чтобы следовать за ним." </i></blockquote>
И не только поток. Мы пытаемся контролировать все и всех вокруг себя, а когда это не удается, впадаем в стресс.<br />
<div>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Бывает, что на время мы становимся другими людьми. Абсолютно непохожими на нас. Брюзга — наше альтер эго, которому не нравится ничто из того, что происходит вокруг. Появившись под действием стресса, внутренний брюзга скручивает нас, опутывая узлами проблем, пытается исправлять и контролировать наши действия."</i> </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
Ленивый гуру предлагает следующие шаги на пути к состоянию вдохновения и потока:</blockquote>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/Km22pMXqrwTAuUX-8Dd0LNxVh3v6cHt376JUTf0iDDg7boMHitf3NY_Dc_IBT2KDxO2KCzCeguquN4w=w1280-h1024-rw-no" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/Km22pMXqrwTAuUX-8Dd0LNxVh3v6cHt376JUTf0iDDg7boMHitf3NY_Dc_IBT2KDxO2KCzCeguquN4w=w1280-h1024-rw-no" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Просто, правда? :)<br />
На самом деле это только начало, далее предлагаются семь практик, пересказывать которые здесь я не стану. Все они просты, и это то, о чем <a href="http://35-for35.blogspot.ru/search/label/10%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%BC%20%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D1%82" target="_blank">все знают, но редко применяют</a>.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Не мне дала ответов, которые я искала, но благодаря ей я сформулировала новые вопросы:<br />
1. Как избавиться от привычки браться за неважные для себя дела?<br />
2. Как освобождать энергию для главного?<br />
3. Верю ли я в то, что <i>"Решение проблем появляется, когда мы прекращаем пытаться"?</i><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>Да пребудет с вами Ленивый гуру!</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<a href="http://fas.st/xrM8z" target="_blank">На сайте издательства МИФ>></a><br />
<a href="http://www.labirint.ru/books/559183/?p=7938" target="_blank">В Лабиринте >></a>Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-92043790630609932792017-01-02T18:08:00.000+04:002017-01-02T18:25:32.541+04:00Жизнь как конструктор<b><a href="https://ad.admitad.com/g/laq08uprbv8a64a5b2815799280e31/?ulp=http%3A%2F%2Fwww.mann-ivanov-ferber.ru%2Fbooks%2Fzhizn-kak-konstruktor%2F" target="_blank">"Жизнь как конструктор" Айше Берсел</a></b> - один из примеров книг, на которую не пожалели бумаги :) Она задумана как рабочая тетрадь, а потому изрядная доля страниц оставлена автором пустыми для творчества читателей. Для читателей "старой закалки" это серьезное испытание - начать что-то рисовать прямо в книге - особенно, если навыки рисования оставляют желать лучшего.<br />
<br />
Но эта предусмотренная автором интерактивность и есть главное достоинство и отличие этой книги от большинства других, которые "проглатываются" в надежде обрести "таблетку счастья". Автор с первых страниц предлагает читателю стать активным участником жизни и активным ее дизайнером, а это значит <i>"размышлять о жизни стратегически и творчески ее менять".</i><br />
<br />
Процесс дизайна в трактовке автора состоит из 4х этапов:<br />
1. деконструкция + выделение главного,<br />
2. изменение точки зрения с помощью метафор,<br />
3. реконструкция с учетом ограничений, превращенных в возможности<br />
4. выражение,<br />
а результат - у каждого уникальный. Если только читатель решится...<br />
<br />
#жизнькакконструктор<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
</ul>
</blockquote>
<a href="http://www.labirint.ru/books/546280/?p=7938" target="_blank">Эта книга в Лабиринте>>></a><br />
<a href="https://ad.admitad.com/g/laq08uprbv8a64a5b2815799280e31/?ulp=http%3A%2F%2Fwww.mann-ivanov-ferber.ru%2Fbooks%2Fzhizn-kak-konstruktor%2F" target="_blank">Эта книга на сайте МИФa>>></a>Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-18784271269783431722017-01-02T13:44:00.000+04:002017-01-05T12:40:08.692+04:00Дзен-дудлингКто в предновогодние дни не мечтает начать новую жизнь? :) А тут и издательство МИФ запустило новую акцию <a href="https://ad.admitad.com/g/laq08uprbv8a64a5b2815799280e31/?ulp=http%3A%2F%2Fwww.mann-ivanov-ferber.ru%2Flife-circle%2F" target="_blank"><b>Новый я в новом году</b></a>.<br />
#колесомифа говорит, что с карьерой, работой и прочей занятостью у меня - тьфу! тьфу! - все в порядке. Среди предновогодних целей, планов и хотелок у меня было намерение найти такое занятие, которое занимало бы руки и разгружало голову. Я запланировала каждый месяц пробовать какое-то новое новое занятие, а в целом в первом полугодии ударить по техникам визуализации.<br />
<a href="https://ad.admitad.com/g/kg4qo8jv5m8a64a5b2815799280e31/?i=4" rel="nofollow" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="Издательство «МИФ»" border="0" height="320" src="https://ad.admitad.com/b/kg4qo8jv5m8a64a5b2815799280e31/" width="192" /></a>И Снегурочка <a class="g-profile" href="https://plus.google.com/104902360176468041369" target="_blank">+Настя Смирнова</a> положила мне под елку книжку <a href="http://www.labirint.ru/books/548285/?p=7938" target="_blank"><b>"Дзен-дудлинг"</b></a>. С картинками! :)<br />
<!-- admitad.banner: kg4qo8jv5m8a64a5b2815799280e31 Издательство «МИФ» -->
<!-- /admitad.banner -->Мне показалось, что книге не хватает системы в подаче материала: логику представления художников и их работ я не уловила. Книга предназначена скорее "для продолжающих", чем для новичков: мне в ней не хватило некой "азбуки", ведь я абсолютный "чайник" в рисовании! Условно говоря, книга учит составлять и записывать предложения и тексты, что невозможно без освоения написания букв.<br />
Книжку положила на край стола, чтобы мотивировала меня на ежедневные подвиги.<br />
Раздел "Творчество" у МИФа обширный, так что и на следующие месяцы я себе кое-что присмотрела. И бумажная версия (что для меня редкость) <b>"Визуальных заметок"</b> тоже уже лежит на столе.<br />
<br />
<br />Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-26605661588464608072017-01-02T10:36:00.000+04:002017-01-02T10:36:00.399+04:00Год на Букмейте<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitmrAACGFrjTiSRlOqWAfRLSKgrcrM87icsvMisfmdJ1CS1ogXz-LigaqCmWpAxWQncs5djd2u2D4_dpRPNY4D0Zb27QMTxX9GglSrRRyCgNua2exdd6fcVjaIhTJBmu7hb-zgBDQPJ36x/s1600/2017-01-02_0929.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="421" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitmrAACGFrjTiSRlOqWAfRLSKgrcrM87icsvMisfmdJ1CS1ogXz-LigaqCmWpAxWQncs5djd2u2D4_dpRPNY4D0Zb27QMTxX9GglSrRRyCgNua2exdd6fcVjaIhTJBmu7hb-zgBDQPJ36x/s640/2017-01-02_0929.png" width="640" /></a></div>
<br />Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-18981195423205655822016-11-23T22:43:00.000+04:002017-01-02T16:13:57.551+04:00Уверенность в себе<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhrTd72gP3gah8BSRbFT4aetbkh98T-3WyB5nyUt-t_ou1ukkjfmxMuWLBy5XYtaJG3aMpdOVXDL9wkumUP9S9_Nc0czs2PmwXexEDj3RT2n4A_Gwfka4X76KSLuf-bzL_BJWhxfqoW-Hh/s1600/IMG_20161122_170104_processed.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhrTd72gP3gah8BSRbFT4aetbkh98T-3WyB5nyUt-t_ou1ukkjfmxMuWLBy5XYtaJG3aMpdOVXDL9wkumUP9S9_Nc0czs2PmwXexEDj3RT2n4A_Gwfka4X76KSLuf-bzL_BJWhxfqoW-Hh/s200/IMG_20161122_170104_processed.jpg" width="200" /></a></div>
Недавно впервые приняла участие в челлендже издательства <a href="http://www.mann-ivanov-ferber.ru/" target="_blank">Манн Иванов и Фербер</a> #ктосомнойзамечтой. В рамках этого приключения раскопала в себе дефициты, связанные с уверенностью в себе. <br />
Говорят же, что если сильно мечтать, сама Вселенная отвечает на мечты. Неожиданно в списке книг для рецензии “прилетела” книга Ивонн Рубин “Уверенность в себе”.<br />
<div>
<br />
<a href="http://www.nachalka.com/node/7802" target="_blank">Читать далее>></a></div>
<div>
</div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-28099764643155057922016-10-22T18:58:00.000+04:002016-10-22T18:58:13.046+04:00Лестница в небоПрочитан роман Людмилы Улицкой "Лестница Якова". <a href="http://35-for35.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html" target="_blank">Снова</a> ловлю себя на мысли, что невозможно писать на это отзыв, потому что отзывается ВСЕ.<br />
Ниже несколько цитат, которые с равным успехом могут быть заменены десятками других отмеченных<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>Когда всю жизнь живешь в одном городе, он наполняется точками памяти, как будто в каждой подворотне, на каждом углу прибито гвоздиком нестираемое воспоминание…</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>Что еще так сближает, как искренность?</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>Любить и одновременно уважать друг друга – согласись – очень редкая и счастливая комбинация.</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>Вы, господа, не можете себе представить, как тяжело человеку, когда ему некуда идти. Человеку нужно куда-нибудь уходить</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>Нора, как мало кто, любила длинные перелеты, когда оказываешься нигде, в отвлеченном пространстве и в шатком времени, когда кончаются разом все обязательства, обещания, все отложено, телефонные звонки, почта, просьбы, предложения и жалобы не доходят, а ты висишь, летишь, паришь между небом и землей, между землей и луной, между землей и солнцем, выпадаешь из привычной системы координат.</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>Простенький житейский закон парности, по которому существуют сходные события, происходящие последовательно дважды – один раз начерно, второй окончательно – известный всем наблюдательным людям, а особенно женщинам</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>Вот уже опять дни помчались с той быстротой, с какой они несутся, когда ими не дорожат</i></blockquote>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>Не мерки создают вещи, а из самих вещей рождаются мерки.</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>Тысячи лет играется этот спектакль, с незначительными, в общем-то, вариациями: рождение-жизнь-смерть, рождение-жизнь-смерть… И почему все еще интересно и увлекательно плыть по этой реке, наблюдая смену пейзажа? Не оттого ли, что придуман хитрый пузырек, тончайшая оболочка, которая замыкает в ограниченных пределах каждое живое существо, каждое “я”, плывущее по реке, пока не лопнет с глухим стоном и не выльется обратно в бесконечную воду.</i></blockquote>
<a href="https://daily.afisha.ru/archive/vozduh/books/intelligenciya-zakonchilas-kak-istoricheskoe-yavlenie-intervyu-lyudmily-ulickoy/" target="_blank">Интервью Улицкой</a><br />
<a href="http://www.kommersant.ru/doc/2850061" target="_blank">и еще одно</a><br />
и еще видео<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/bybdBFgSJ28/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/bybdBFgSJ28?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-88749232198542010512016-09-24T12:14:00.000+04:002016-09-24T12:14:46.348+04:00Сила мечты. Родителям посвящается<div style="background-color: white; color: #625649; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 7px; padding: 0px; text-align: right;">
<em>Мечты — это краеугольные камни нашего характера. (Торо Г.)</em></div>
<div style="color: #666666; font-family: Arial, 'Trebuchet MS', Verdana; font-size: 12.8px; line-height: 20.48px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: right;">
<em>Жизнь – это либо дерзкое приключение, либо ничто. (Келлер Х.)</em></div>
<div style="color: #666666; font-family: Arial, 'Trebuchet MS', Verdana; font-size: 12.8px; line-height: 20.48px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px; text-align: right;">
<em>Двадцать лет спустя вы будете больше разочарованы тем, что вы не сделали,<br />чем тем, что сделали.<br />Марк Твен</em></div>
<div style="color: #666666; font-family: Arial, 'Trebuchet MS', Verdana; font-size: 12.8px; line-height: 20.48px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
Умеем ли мы мечтать? Кто и где этому учит? Когда мы называем кого-то мечтателем, это почти всегда имеет отрицательную коннотацию. Не потому ли, что мы не умеем превращать мечты в реальность? </div>
<div style="color: #666666; font-family: Arial, 'Trebuchet MS', Verdana; font-size: 12.8px; line-height: 20.48px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
Летом я прочитала удивительную книгу, написанную девочкой-подростком. По форме это - путевой дневник, написанный в период подготовки к кругосветному путешествию и в ходе самого путешествия. В 12 лет Джессика сообщила родителям, что собирается совершить кругосветное путешествие, в 14 она мыла посуду в ресторане, зарабатывая на обучение мореплаванию, а в 16 в одиночку обошла вокруг Земли на яхте и стала самым молодым мореплавателем, совершившим кругосветное безостановочное одиночное плавание!</div>
<div style="color: #666666; font-family: Arial, 'Trebuchet MS', Verdana; font-size: 12.8px; line-height: 20.48px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<a href="http://www.nachalka.com/node/7718" target="_blank">Читать дальше >>></a></div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-85117262313149342282016-06-25T11:50:00.000+04:002016-10-29T10:22:39.722+04:00#междунадоихочу<b><i>Не спрашивай, в чем нуждается мир. Лучше спроси себя, что возвращает тебя к жизни. Миру нужны те, кто вернулся. Говард Турман.</i></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><i><br /></i></b></div>
Часто слышу претензии родителей к собственным чадам:<br />
<div>
<ul>
<li>Он не делает, что должен.</li>
<li>Он не понимает, а мне лучше знать, что ему\ей надо.</li>
<li>Он делает только то, что хочет.</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: left;">
Как правило, реальность еще печальнее: не делают ни что надо, ни что хотят. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Спрашиваю поступающих в <a href="http://sch777uv.mskobr.ru/priem_v_10-e_klassy_raspredelennogo_liceya_niu_vsh/">лицейские классы</a> девятиклассников: Чего хотите? О чем мечтаете? Не знают, чего хотеть... </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>#междунадоихочу</b> - такой новый тег появился у меня после прочтения <b><a href="http://www.labirint.ru/books/527490/?p=7938" target="_blank">книги Эль Луна</a></b>. </div>
<div style="text-align: left;">
Написана очень просто <strike>читается трудно</strike>, но, как мне кажется, не для подростков, ибо у них нет необходимого опыта отказов в собственном хочу, чтобы оценить ее по достоинству или принять как руководство к действию. Да это и не руководство вовсе. Тем не менее, отдельные упражнения так и просятся для индивидуальной и групповой работы с во время первой встречи с лицеистами. </div>
<div style="text-align: left;">
<b><i></i></b></div>
<a name='more'></a><br />
Пересказывать книжку, перечислять упражнения не буду. Книжка читается за час или около того.<br />
<div>
Как обычно, лишь несколько цитат, зацепивших меня:<br />
<div>
<blockquote class="tr_bq">
"Мы бессознательно сажаем себя в тюрьму, чтобы избежать самых главных страхов. Мы выбираем надо, потому что выбирать "хочу" страшно и непонятно."</blockquote>
Задумалась: а какие у меня страхи? Взяла листок, сосредоточилась. Из "самых главных" страхов у меня всего два. (А неглавных не нашлось.) Препятствуют ли они моему "хочу"? Один из них - самым радикальным образом. А все-таки приятно было сделать открытие, что, во-первых я не трусиха, а во-вторых, у меня буквально "развязаны руки" :)<br />
Кстати, еще одно соображение. Кажется, хорошее, настоящее "хочу" может быть реализовано разными путями, в том числе, в обход страхов.<br />
<br />
Отметила для себя как крайне важное: <i>"Видению необходимо уединение. Лидерству необходимо уединение. Смелости нужно уединение."</i> Об этом у многих авторов, в том числе, и более солидных :) Вспоминается байка о декане престижного университета, выговорившего себе один свободный день для размышлений в уединении.<br />
<blockquote class="tr_bq">
"Вам нужно физическое пространство — личное, безопасное, исключительно ваше. Находясь в нем, вы недоступны для других. Повторяю — вы недоступны. Это ваше священное пространство, в котором вы проводите время наедине с собой. Нам всем нужны безопасные «контейнеры». Как вы могли бы создать безопасное пространство, в котором можно проводить время каждый день? Как вы могли бы придумать начало и завершение личного времени? Найдите это место и сделайте своим." </blockquote>
Любопытны советы автора о поиске уединения. Отобрала те, что подходят мне самой: <br />
<br />
<ul>
<li>мойте посуду,</li>
<li>подметайте пол по утрам,</li>
<li>смотрите, как поднимается <strike>луна</strike> солнце,</li>
<li>медитируйте,</li>
<li>гуляйте в одиночестве,</li>
<li>ощущайте солнечные лучи на своем лице. </li>
</ul>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
"Наиболее верные "хочу" осознаются медленно, вдумчиво и тихо. Они не приходят импульсивно, но выстраиваются, основываясь на трезвых, здравых намерениях.<br />
Имеет значение каждое решение, которое вы принимаете. Десять минут уединения. Один раз выбор установки "хочу" вместо "надо". Организация своего пространства. Ваши желания, написанные и приколотые к стене. Ваше "хочу", ваше предназначение — это не далекая земля, куда вы надеетесь когда-нибудь прийти, оно случится не завтра или когда-нибудь в другой раз." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Предназначение надо проживать сегодня, в эту минуту."</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Сначала предназначение кажется эгоистичным по сути. Но, выбирая свое "хочу", вы вдохновляете и других идти по этому пути. Следуя своему предназначению изо дня в день, влияете не только на то, что создаете для своей работы, но и на то, кем становитесь. Вот так работа и жизнь сливаются воедино. Выбирая "хочу", вы создаете себя. Вы и есть ваша работа. Вы меняетесь, и ваша работа становится другой. Когда вы развиваетесь, то же происходит с вашим творчеством. Ваша работа живет и дышит, потому что вы живете и дышите. Проживая жизнь во всей полноте, вы совершенствуете коллективный человеческий опыт."</blockquote>
Купить книгу<br />
<a href="http://www.labirint.ru/books/527490/?p=7938" target="_blank">В Лабиринте>></a> </div>
</div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-28575571576109892682016-03-19T13:26:00.002+04:002016-03-19T21:05:14.261+04:00Взлом креатива<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja1jVslF03vflirdpjBShZYWDkw1k82biRtCj2ixDsWXAp0vUWxz9Uwfcd2mnr7PbZIeHq3lW-qHHIDRlQMISd0i6CKLhZsDqnEZyM2ilnjCbInR_bZ7rX96TRemR8m3n3dYPFC-k4EgZ9/s1600/mann.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja1jVslF03vflirdpjBShZYWDkw1k82biRtCj2ixDsWXAp0vUWxz9Uwfcd2mnr7PbZIeHq3lW-qHHIDRlQMISd0i6CKLhZsDqnEZyM2ilnjCbInR_bZ7rX96TRemR8m3n3dYPFC-k4EgZ9/s200/mann.png" width="165" /></a></div>
Вторая книга Майкла Микалко, автора "Рисового штурма" представляет собой исследование способов мышления творческих людей.<br />
Исходя из утверждения, что "творчество и интеллект мало соотносятся друг с другом", он предполагает, что "гении мыслят не так, как остальные люди. Вместо того, чтобы вспоминать решение аналогичной проблемы, гений генерирует множество подходов к проблеме с учетом как наиболее очевидных вариантов, так и наименее".<br />
Природу творчества, по мнению Микалко, определяет знание "как думать" вместо "что думать".<br />
<blockquote class="tr_bq">
Книга будет интересна как для личностного саморазвития, так и учителям.</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
</blockquote>
<br />
<a name='more'></a>Книга состоит из двух основных частей: Видеть то, что не видят другие" и "Думать так, как не думают другие".<br />
<h4>
<b>Знать, как смотреть на проблему</b></h4>
1. <b>Рассмотреть проблему на разных уровнях абстракции</b>, выявить оптимальный уровень, что, в свою очередь, поможет определить границы стоящей задачи.<br />
2. <b>Отделить части от целого</b>, например, используя <a href="http://www.nachalka.com/node/3099">диаграмму Исикавы</a>.<br />
3. <b>Перефразировать задачу</b>, поменять отдельные слова (особенно глаголы), построить цепочку слов.<br />
4. <b>Формулировать задачу в виде четырехчастного положительно действительного утверждения</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6MyEDfR8Mlwqu-d_DxhfrIrS7SABkwc8tap4zlVXjqC1h1IOAwlbI_5pBpWhWYqYAQ7hZn4pnQjPcCdYLU8Lf09KR8_I6k1KMeUool5nzkF8GUcbmP_UylTiGYT0Rh-HAwLOpzfLmGQMv/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6MyEDfR8Mlwqu-d_DxhfrIrS7SABkwc8tap4zlVXjqC1h1IOAwlbI_5pBpWhWYqYAQ7hZn4pnQjPcCdYLU8Lf09KR8_I6k1KMeUool5nzkF8GUcbmP_UylTiGYT0Rh-HAwLOpzfLmGQMv/s320/1.png" width="320" /></a></div>
5. <b>Рассмотреть проблему с разных сторон</b> (из другой роли, из другой позиции, используя разные типы вопросов). Интересно, что Микало вслед за Боно использует "цветные вопросы", только в отличие от шляп мышления, цветов всего четыре:<br />
<ul>
<li>зеленый (плодородный, креативный);</li>
<li>желтый (нейтральный, объективный);</li>
<li>синий (положительный, обнадеживающий);</li>
<li>красный (негативный, сдерживающий).</li>
</ul>
<h4>
Визуализировать мышление</h4>
<div>
Для этого использовать </div>
<div>
<ul>
<li>диаграммы связей, тематические диаграммы, системные диаграммы (я и не знала, что есть такая классификация, все подряд называла <a href="http://www.nachalka.com/mindmaps">ментальными картами</a>);</li>
<li>метод Пикассо;</li>
<li>метод творческого мышления "цветок лотоса" (Томас Элиот - Ясуо Мацумура);</li>
<li>анализ силовых полей (Курт Левин).</li>
</ul>
</div>
<div>
Это краткое содержание первой (меньшей) части. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Остальное в книге Майкла Микалко <a href="http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/vzlom_kreativa/">"Взлом креатива"</a>.</div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: "georgia" , "times new roman" , "times" , serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px;"> </span><span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: "georgia" , "times new roman" , "times" , serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px;">Эта книга в</span><a href="http://www.labirint.ru/books/520773/?p=7938target=_blan" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"> Лабиринте>></a><span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: "georgia" , "times new roman" , "times" , serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px;">, цифровая </span><a href="http://www.ozon.ru/context/detail/id/135537325/?partner=nachalka&from=bar" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">на Озоне>></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
И самая вдохновляющая меня цитата:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
"Изучив деятельность 2036 ученых всего мира, Дин Кит Саймонтон отметил, что наиболее уважаемые из них создали не только больше великих работ, но и больше неудачных. В результате огромное количество перешло в качество. Гении создают. И точка."<br />
<br />
<a href="http://www.nachalka.com/node/7647">Этот текст опубликован на Nachalka.com</a></div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-46712004192143810342016-03-06T20:18:00.000+04:002016-03-06T20:25:52.950+04:00Жизнь в лесу. Опыт дауншифтинга<div style="text-align: right;">
"Способов жить существует столько же, </div>
<div style="text-align: right;">
сколько можно провести радиусов из одного центра." Торо<br />
<br /></div>
<div>
Торо снова в тренде. С большим трудом, с удивлением, с ахами и охами открываю для себя эту книгу, которую я давно загадала прочитать, встретив фрагмент в <a href="http://35-for35.blogspot.ru/2013/09/blog-post.html">книге Зинсера</a>.<br />
<br />
Она об осознанном выходе человека из зоны комфорта, из матрицы, о человеке, нашедшем в себе смелость жить по велению сердца и разума, в соответствии с избранной религией. Этот образ жизни казался невозможным его современникам, то сейчас, спустя почти две сотни лет, исповедуемые им принципы ухода от цивилизации, простой жизни, ограниченного потребления, пусть и находят отклик в душе, однако этот отклик скорее эмоциональный:<br />
<a name='more'></a><br />
<blockquote class="tr_bq">
"Я ушел в лес потому, что хотел жить разумно, иметь дело лишь с важнейшими фактами жизни и попробовать чему-то от нее научиться, чтобы не оказалось перед смертью, что я вовсе не жил."</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Пока мы не потеряемся — иными словами, пока мы не потеряем мир, — мы не находим себя и не понимаем, где мы и сколь безграничны наши связи с ним."</blockquote>
<b>О самосовершенствовании</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
"Больше всего надежд в меня вселяет несомненная способность человека возвыситься благодаря сознательному усилию." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Нравственное совершенствование — это попытка стряхнуть сон. Отчего людям так трудно дать отчет в делах своих и днях, как не потому, что они дремлют?"</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Долг каждого человека — сделать свою жизнь во всем, вплоть до мелочей, достойной тех стремлений, какие пробуждаются в нем в лучшие ее часы."</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Никогда не поздно отказаться от предрассудков. Нельзя принимать на веру, без доказательств, никакой образ мыслей или действий, как бы древен он ни был"</blockquote>
<b>Об отказе от излишеств</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
"Мы могли бы сократить заботы о себе хотя бы на столько, сколько мы их уделяем другим" </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Большинство людей, даже в нашей относительно свободной стране, по ошибке или просто по невежеству так поглощены выдуманными заботами и лишними тяжкими трудами жизни, что не могут собирать самых лучших ее плодов."</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"На лишние деньги можно купить только лишнее. А из того, что необходимо душе, ничто за деньги не покупается." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Надо думать не о том, что нам еще требуется, а о том, чтобы что-то сделать, или, вернее, чем-то быть."</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Не прилепляйся сердцем к тому, что преходяще." </blockquote>
<b>Об одиночестве</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
"Как далеко должен быть человек от своих ближних, чтобы чувствовать себя одиноким?" </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Одиночество не измеряется милями, которые отделяют человека от его ближних." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Мы встречаемся слишком часто, не успевая приобрести друг для друга новой ценности."</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Мы часто бываем более одиноки среди людей, чем в тиши своих комнат." </blockquote>
<div>
<blockquote class="tr_bq">
"Мы живем в тесноте и спотыкаемся друг о друга и от этого, мне думается, несколько теряем друг к другу уважение." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Между людьми, как и нациями, должны быть естественные широкие границы и даже нейтральная зона"</blockquote>
</div>
<b>О знании, опыте, чтении</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
"Старость годится в наставники не больше, если не меньше, чем юность, — она не столькому научилась, сколько утратила." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"мудрости не свойственно совершать отчаянные поступки" </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"Общественное мнение далеко не такой тиран, как наше собственное. Судьба человека определяется тем, что он сам о себе думает." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"У нас сейчас есть профессора философии, но философов нет. Но и учить хорошо, потому, что некогда учили на собственном примере. Быть философом — значит не только тонко мыслить или даже основать школу; для этого надо так любить мудрость, чтобы жить по ее велениям — в простоте, независимости, великодушии и вере." </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
"вместе со знаниями приходит и широта взглядов."</blockquote>
Возможно, я даже уверена, я не смогла воспринять и, тем более, выразить то, что опробовано автором книги, ибо "не все книги так бестолковы, как их читатели."<br />
Можно продолжать и продолжать цитировать. Закрыв последнюю страницу, хочется перевернуть книгу и начать листать ее с начала и до конца, возвращаясь к отмеченным фрагментами и всякий раз находя новые смыслы.<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;"> </span><span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px;">Эта книга в</span><a href="http://www.labirint.ru/books/399713/?p=7938%20target=_blan" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"> Лабиринте>></a><span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px;">, цифровая </span><a href="http://www.ozon.ru/context/detail/id/135609995/?partner=nachalka&from=bar" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">на Озоне>></a></div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-50911759698232226302016-02-28T16:49:00.000+04:002016-02-28T16:49:03.653+04:00Понаехавшая<a href="http://www.labirint.ru/books/489246/?p=7938" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank" title="Интернет-магазин Лабиринт"><img align="middle" alt="" border="0" src="http://img2.labirint.ru/books49/489246/small.jpg" height="200" width="130" /></a>Если бы начала читать книги Н. Абгарян с этой - то "Понаехавшая" была бы и первой, и последней. Я не ханжа, но, слушая первые главы аудиокниги, морщилась от бьющего по ушам мата. Не выдержала и бросила. Не мое.<br />
<span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;"> </span><span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px;">Эта книга в</span><a href="http://www.labirint.ru/books/489246/?p=7938%20target=_blan" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"> Лабиринте>></a><span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px;">, </span>аудиокнига <a href="http://www.ozon.ru/context/detail/id/28316236/?partner=nachalka&from=bar" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">на Озоне>></a>Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-38910568350697352572016-02-26T09:38:00.002+04:002016-02-28T16:42:19.573+04:00С неба упали три яблока<a href="http://www.labirint.ru/books/476671/?p=7938" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank" title="Интернет-магазин Лабиринт"><img align="middle" alt="" border="0" src="http://img1.labirint.ru/books48/476671/small.jpg" /></a>Похоже, весь месяц пройдет под книги Н. Абгарян. На этот раз - "яблоки".<br />
<div>
До сих пор пользоваться аудиокнигами до сих пор вообще не приходилось. Этот формат для меня очень непривычен и неудобен: я люблю делать пометки в книге, люблю перечитывать отдельные фрагменты. С аудиокнигой я лишена такой возможности. Однако аудиоформат помогает "уплотнять" время: слушаю, в основном, в дороге. Это, как минимум, гарантирует ежедневную работу с произведением, без долгих перерывов. </div>
<div>
<div>
<br /></div>
<div>
Будет общим местом, если я повторю вслед за многими, что возникли параллели с сагой Г.Маркеса. Но это действительно так. Только у Абгарян история более тонкая, хрупкая какая-то, мистическая. Книга о человеческих законах, которые не меняются, ибо основаны на мудрости многих поколений:<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li>"Жизнь лишается смысла в тот самый миг, когда человек прекращает приносить пользу окружающим."</li>
</ul>
<ul>
<li>"У настоящих героев всегда очень простые лица"</li>
</ul>
<ul>
<li>"Времени нет, и расстояния нет, и каждая наша встреча предопределена, как и каждое расставание"</li>
</ul>
<ul>
<li>"Самое больное – невозможность обнять тех, кто не смог тебя дождаться"</li>
</ul>
</blockquote>
<br />
<div>
Книга о жизни и смерти, о о череде совпадений и знаков, заставляющих одних в недоумении замолкать, а других молиться Высшим силам:</div>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li>"Каждое испытание отводит одну беду. Считай, откупилась от чего-то нехорошего."</li>
</ul>
<ul>
<li>"Бабушка говорила - ближе всех к небесам старики и дети. Старики, потому что им скоро уходить, а дети, потому что недавно пришли. Первые уже догадываются, а вторые еще не забыли, как они пахнут, небеса."</li>
</ul>
<ul>
<li>"Нет рая, и ада нет, – поняла вдруг Анатолия. – Счастье – это и есть рай, горесть – это и есть ад. И Бог наш везде и повсюду не только потому, что всемогущ, но еще и потому, что Он и есть те неведомые нити, что связывают нас друг с другом."</li>
</ul>
</blockquote>
<span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: "georgia" , "times new roman" , "times" , serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;">Эта книга в</span><a href="http://www.labirint.ru/books/476671/?p=7938%20target=_blan" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"> Лабиринте>></a><span style="background-color: white; color: #47443e; font-family: "georgia" , "times new roman" , "times" , serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px;">, </span><a href="http://www.ozon.ru/context/detail/id/32854948/?partner=nachalka&from=bar" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">на Озоне>></a></div>
</div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-20234525862733019482016-02-23T12:13:00.002+04:002016-02-23T12:13:30.020+04:00Люди, которые всегда сo мной<br />
<div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
<img border="0" src="http://img1.labirint.ru/books43/427721/big.jpg" height="200" width="129" /></div>
Прочитала новую книгу Нарине Абгарян, автора легендарной <a href="http://35-for35.blogspot.ru/2013/09/blog-post_6.html" style="font-weight: bold;">"Манюни"</a>, с которой началось мое участие в проекте <b><a href="http://35-for35.blogspot.ru/2013/08/just-try.html">"Читать не вредно - вредно не читать."</a></b> А вы, читатель, участвуете?<br />
<br />
Для меня эта книга объясняет феноменальную теплоту и популярность "Манюни". Человек, с детства окруженный любовью, заботой, глубинной человеческой мудростью, неуязвим, и сам несет тепло и свет окружающим.<br />
Всерьез задумалась о том, что мои собственные дети знают о прадедах. Дала себе слово сделать родословное древо семьи.<br />
<a name='more'></a><b>Несколько слов, особенно тронувших душу:</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li>"Если ребенок спрашивает, значит, он готов к ответу. Иначе он спрашивать не будет."</li>
<li>"С самого рождения она привыкла к объятиям родных – нежным, любящим, спасительным. Они защищают и благословляют, утешают и исцеляют. Девочка засыпает и просыпается в этих спасательных кругах, живет и дышит ими. Она не знает, что эти объятия, эти спасательные круги когда-нибудь оборвутся и, взмахнув высвобожденными крыльями, унесутся в безмолвное небытие. Девочка еще слишком мала, чтобы уметь распознавать течение времени. Каждый миг для нее – бесконечность. Каждый миг для нее – вечность."</li>
<li>"Папа говорит – ты стоишь в начале пути. За твоими плечами множатся и множатся твои ушедшие в небытие предки. За левым плечом – по линии мамы. За правым – по линии отца. Они – твои крылья, говорит папа. Они – твоя сила. Держи их всегда за спиной, и никто никогда не сможет сделать тебе больно. Потому что, пока помнишь о крыльях – ты неуязвим."</li>
<li>"И ты стоишь у окна, неуязвимая, осененная присутствием тех, которые ушли, но навсегда остались с тобой, – и наблюдаешь снег."</li>
<li>"У Бога много дверей. Если Он закрывает одну, то обязательно открывает другую." </li>
</ul>
</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li>"Любовь – это все. Это то, ради чего стоит жить."</li>
</ul>
</blockquote>
<br />
<div>
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
</ul>
</blockquote>
<div>
Эта книга в<a href="http://www.labirint.ru/books/427721/?p=7938%22%20target=%22_blank%22" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"> Лабиринте>></a>, <a href="http://www.ozon.ru/context/detail/id/25838600/?partner=nachalka&from=bar" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: georgia, 'times new roman', times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">на Озоне>></a><br />
А я уже запланировала читать следующую - <b><a href="http://www.labirint.ru/books/476671/?p=7938%22%20target=%22_blank%22">"С неба упали три яблока"</a> и</b> подписалась на <b><a href="http://greenarine.livejournal.com/">ЖЖ Нарине Абгарян</a>.</b></div>
</div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-83713615115414887732016-02-17T21:47:00.002+04:002016-02-23T10:24:51.154+04:00Без жалости к себе<br />
<div class="prodtitle-availibility rang-available" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: url("http://img.labirint.ru/design/statuses.png") 0px 5px no-repeat rgb(255, 255, 255); color: #1c640c; display: inline-block; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: 27px; margin: 0px 0px 5px; orphans: auto; padding: 0px 0px 0px 24px; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
</div>
<b>Эрик Ларссен: Без жалости к себе. Раздвинь границы своих возможностей</b><br />
<h1 style="display: inline; font-stretch: normal; margin: 0px 10px 5px 0px; orphans: auto; padding: 0px; text-align: start; text-indent: 0px; widows: 1;">
<span id="ctrlcopy" style="background-color: white; color: #375f78; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 23px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; height: 1px; letter-spacing: normal; line-height: 0; margin: 5px 0px 0px -1px; opacity: 0; overflow: hidden; padding: 0px; position: absolute; text-transform: none; white-space: normal; width: 1px; word-spacing: 0px;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Подробнее:<a href="http://www.labirint.ru/books/503683/" style="background-color: transparent; color: #1868a0; margin: 0px; padding: 0px;">http://www.labirint.ru/books/503683/</a></span></h1>
<br />
Отнесусь не столько к книге – мне она не показалась глубокой – сколько к ее названию. Несколько соображений.<br />
***<br />
Мне всегда казалось, что быть безжалостным к себе – абсолютно в нашей ментальности и это ровно то, что менее всего нам нужно. Я наблюдаю за нынешними семидесятилетними, за поколением наших родителей, переживших или родившихся в войну. С самого детства переживавшие лишения, страдания, они и в мирной жизни продолжают жить «со стиснутыми зубами», все время что-то преодолевая, создавая себе и другим сложности, которых нет на самом деле.<br />
***<br />
<a name='more'></a><br />
Я верю, что человек рожден для счастья, для успеха, а вовсе не для страданий. Те испытания, порой очень жестокие, которых никому из нас не избежать, даются то ли для того, чтобы мы понимали, что счастье есть, то ли для того, чтобы сделать нас еще сильнее, лучше. <br />
***<br />
Если сотрудник остается по окончании рабочего дня остается в офисе завершать проекты, если менеджер берет с собой на выходные проект – это неуспешные сотрудники, на мой взгляд. Работать надо на работе, с полной отдачей в рабочее время, а если его не хватает – пересматривать приоритеты, планировать день или, в конце концов, использовать «правило трех гвоздей». <br />
***<br />
Я считаю успехом такое достижение цели, когда на пути к ней человек оставался человеком: человечным, осознанным, не пренебрегающим ни собственным здоровьем, ни семьей, ни собственными принципами. Ему должно хватать времени и на саморазвитие, на хобби в конце концов....<br />
***<br />
Еще одна мысль по этому поводу. Я очень долго была "результатчиком". И в этом смысле почти всегда действовала "без жалости к себе" и отчасти без жалости к другим, подчиняя все усилия достижению цели. Надо сказать, поставленных целей я добивалась. Но всегда ли это было нужно делать "на стиснутых зубах"? Сколько пропущено хорошего, интересного, важного ради достижения цели? И, в конце концов, что, если бы усилия были потрачены напрасно?<br />
То ли возраст такой, то ли иные факторы какие-то, но сейчас я думаю о том, что "процессники" могут жить более полной жизнью, успевая получать радость не только от результата, но и от процесса. (Ибо если процесс грамотно организован, результат будет достигнут.)<br />
***<br />
И еще о школе. 11 лет упорного труда и в конце - медаль как результат. Честь и хвала медалисту. А если нет медали? Мы очень мало учим ребят прислушиваться к себе, присматриваться, отмечать не только свои достижения, но и свои ощущения от процесса.<br />
<br />
Мне кажется, название, вызвавшее у меня столь бурное словоизвержение, не вполне соответствует содержанию книги. Возможно, это издержки перевода. Если бы автор просто подробно рассказал о своей "адской неделе" - через строчки видно, как ему этого хочется :) - \ название себя оправдало бы. И, возможно, это было бы более убедительно. А так - присваиваю категорию <a href="http://35-for35.blogspot.ru/search/label/10%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%BC%20%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%B5%D1%82" target="_blank">"10 советов, которым никто не следует"</a>.<br />
<br />
Ну и по традиции несколько цитат, над которыми хочется еще подумать или с которыми хочется поспорить:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li><i>«Единственная вещь в этом мире, которую вы действительно можете контролировать, - это ваши мысли.»</i></li>
</ul>
<ul>
<li><i>«Если вы не знаете, куда идете, значит, вы идете не туда». Лоуренс Питер</i></li>
</ul>
<ul>
<li><i>"Если вы хотите влиять на персонал, повысить активность сотрудников и направить их, вы должны думать как тренер."</i></li>
</ul>
<ul>
<li><i>«Когда я чувствую себя некомфортно, то понимаю, что все делаю правильно».</i></li>
</ul>
<ul>
<li><i>"Чего вы ждете сегодня? Правильных вопросов."</i></li>
</ul>
<ul>
<li><i>"Если вас кто-то критикует, значит, у вас хватило мужества жить иначе."</i></li>
</ul>
</blockquote>
<div>
И, наконец, цитата, которая в некоторой степени примирила меня с автором книги:</div>
<div>
<blockquote class="tr_bq">
<ul>
<li><i><span style="color: red;"><b>"Даже незаметные сдвиги, становясь привычками, могут привести к значительным переменам в жизни."</b></span></i></li>
</ul>
</blockquote>
</div>
<div>
<a href="http://www.labirint.ru/books/503683/?p=7938%22%20target=%22_blank" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">В Лабиринте>></a><br />
<a href="http://www.ozon.ru/context/detail/id/34448769/?partner=nachalka&from=bar" style="background-color: white; color: #6c7900; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 12px; line-height: 19.2px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">На Озоне>></a></div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-66215211273474160932016-02-13T22:44:00.000+04:002016-02-23T10:25:12.683+04:00Михай Чиксентмихайи. В поисках потока<br />
<a href="http://www.labirint.ru/books/296634/?p=7938" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEiDpkgYQYoFxcIoZQFT-y-uYn8fsN1owg5oijRwaI605vX-MIjhWqB-aU86Jfh_Vfbs5zmzwlE8aL592g1P6SPxV-CDILSy_d4VgGRdfQijlTBtIWj-rntbRzgtoUaV1dcQLrIWLpNC-BtKunz7tnl2=" /></a><br />
<b>Михай Чиксентмихайи. В поисках потока. Психология включенности в повседневность</b><br />
Начала читать сразу с этой книги, пропустив первую часть. (Краткое содержание первой книги <b><a href="http://www.the-village.ru/village/business/case/152139-mihay-chiksentmihayi-potok" target="_blank">здесь</a>.</b>) Бралась за нее в поисках ответов на свои личные вопросы, однако неожиданно вышло так, что в большей степени обратила внимание на относящееся к моим реалиям на работе.<br />
<div>
Для меня в первую очередь оказались важными темы самомотивации (персонала), преодоления распространенного стереотипа, связанного с представлением о работе как о неизбежной\неприятной обязанности, возможности создания таких условий для школьников, чтобы они могли "вызывать" и фиксировать состояние потока.<br />
<br />
Любопытным показалось <b><a href="http://hbr-russia.ru/upravlenie/motivatsiya/a11375/" target="_blank">интервью с автором</a></b>. Внимательно прочитала и <a href="http://petrosian.ru/2014/12/moya-shpargalka-s-vypiskami-iz-knig-mixaj-chiksentmixaji-o-potoke/" target="_blank"><b>шпаргалки</b></a> Армена Петросяна.<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
В целом книга вызвала противоречивые чувства. Некоторые аргументы, основывающиеся на статистике и ее интерпретации мне показались слабыми или надуманными. Тем не менее, некоторые цитаты зацепили:<br />
<ul><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVsgDuLY_Sqpjnpi-kD0QJ3YtNaCVQmT-mtH4SHOkwVC_dVcD-hjpdG-Z6ZGs3Okm2UQn-xsEajG70Vy2H6Nl2Zu5z8mEoHeoHvHDBJMYgXNfCoacMgY5e-yJYbU-BT40qIY7_w9otV3Em/s1600/Do-what-you-love-and-love-what-you-do-Coni-Della-Vedova.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVsgDuLY_Sqpjnpi-kD0QJ3YtNaCVQmT-mtH4SHOkwVC_dVcD-hjpdG-Z6ZGs3Okm2UQn-xsEajG70Vy2H6Nl2Zu5z8mEoHeoHvHDBJMYgXNfCoacMgY5e-yJYbU-BT40qIY7_w9otV3Em/s320/Do-what-you-love-and-love-what-you-do-Coni-Della-Vedova.jpg" /></a>
<li><i>"Как человек может позволить себе такую роскошь, как делать только то, что ему нравится? Однако дело в том, что Полингу – и многим другим людям, которые разделяют его позицию – нравится делать практически все, каким бы трудным или банальным это не было, включая то, что им приходится делать"</i></li>
<li><i>"Творческие люди особенно хорошо умеют организовывать свою жизнь таким образом, что всё, что они делают, когда они это делают и с кем они это делают, помогает им сделать свою работу наилучшим образом"</i></li>
<li><i>"Невозможно стать кем-то, если вокруг никого нет" Д.А.Уилер</i></li>
<li><i>"Подросткам, которые чувствуют необходимость всегда быть с друзьями – в основном это дети, которые получают мало эмоциональной поддержки от своих семей – обычно не хватает психической энергии, необходимой для изучения сложных предметов". </i></li>
<li><i>"Любовь и преданность своему призванию не имеет отношения к такому отрицательному понятию, как «трудоголик». Этот термин можно с правом применить к человеку, который настолько погружен в свою работу, что для него не существует других целей и обязанностей."</i></li>
<li><i>"Единственной деятельностью, связанной с работой, которую женщины оценили менее позитивно, чем мужчины, является работа над проектами, принесенными с работы домой"</i></li>
<li><i>"Интересно, что когда свои занятия подростки называют работой, они, как правило, говорят, что они важны для их будущего, требуют большой концентрации внимания и повышают их самооценку. И все же они менее счастливы и мотивированны, когда то, что они делают, напоминает им работу. С другой стороны, когда они делают что-то, что напоминает им игру, они оценивают эти занятия как менее важные и требующие меньшей концентрации внимания, но при этом они чувствуют себя счастливыми и мотивированными. Другими словами, к 10-11 годам дети четко осознают различие между необходимой, но неприятной работой и приятной, но бесполезной игрой. По мере того как дети учатся в средней школе дальше, они все более ясно осознают это различие."</i></li>
<li><i>"Недостаток реализма в отношении будущей работы частично вызван быстрыми изменениями характера работы взрослых, однако он также связан с тем, что у молодых людей нет возможностей получить серьезную работу и практиковать модель работы взрослых"</i></li>
<li><i>"У подростков нереально высокие ожидания по поводу своей профессиональной деятельности: 15 процентов из них собирается стать врачами или юристами, что почти в 15 раз больше пропорции врачей и юристов в структуре трудовых ресурсов согласно Переписи населения 1990 года."</i></li>
</ul>
<a href="http://www.labirint.ru/books/296634/?p=7938%22%20target=%22_blank">В Лабиринте>></a><br />
<a href="http://www.ozon.ru/context/detail/id/6973600/?partner=nachalka&from=bar">На Озоне>></a></div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fimg2.labirint.ru%2Fbooks30%2F296634%2Fsmall.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEiDpkgYQYoFxcIoZQFT-y-uYn8fsN1owg5oijRwaI605vX-MIjhWqB-aU86Jfh_Vfbs5zmzwlE8aL592g1P6SPxV-CDILSy_d4VgGRdfQijlTBtIWj-rntbRzgtoUaV1dcQLrIWLpNC-BtKunz7tnl2=" -->Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-42273538393402234732016-01-31T22:39:00.001+04:002016-01-31T22:39:56.513+04:00Дина Рубина. Трилогия о русской канарейкеСама ни за что не купила бы три этих увесистых кирпича - давно читаю все с экрана. Но подарили то ли на день рождения, то ли на новый год. А новый год у меня новый - я возвращаюсь к обычной человеческой жизни и к чтению художественной литературы как одной из ее неотъемлемых примет.<div>
Так вот о канарейке. Читала с большим усилием, осталось ощущение проглоченного, но не переваренного. А очень хотелось "разжевывать": рука то и дело тянулась к ручке, бумаге, чтобы фиксировать связи, отношения, детали. Мне крайне не хватило какой-то структурированности в этом фейерверке подробностей. </div>
<div>
И еще ужасно, когда кто-либо начинает <i>пересказывать музыку</i>. </div>
<div>
<a href="http://www.labirint.ru/books/514195/?p=7938" target="_blank">Купить в Лабиринте</a> и не согласиться со мной. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-70074830198453164452016-01-12T23:02:00.001+04:002016-02-23T10:25:49.570+04:00Не тот ИцхакПрочитала пару книг Ицхака Пинтосевича:<br />
<a href="http://www.labirint.ru/books/401653/?p=7938%22%20target=%22_blank" target="_blank">Ставь цели! Найти свою цель и достичь ее за 1 год</a><br />
<div>
и </div>
<a href="http://www.labirint.ru/books/484818/?p=7938" target="_blank">ХОЧУ все успевать! Тайм-менеджмент нового поколения за 30 дней</a>.<br />
Это тот случай, когда <b>не читать - не вредно</b>.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
По анекдоту из первой (книги Пинтосевича можно читать разве ради анекдотов) в ФБ возник <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1005943619463657&set=a.943730025685017.1073741840.100001440848854&type=3&theater" target="_blank">любопытный диалог</a>. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Меня в первой книге привлек простой, как пряник (Пинтосевич пишет очень просто, даже излишне просто, что иногда изрядно меня раздражает), но неотвечабельный вопрос о миссии. </div>
<div>
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div>
<b>Есть ли у меня миссия?</b> От этого вопроса я на несколько дней (очень некстати) впала в совершеннейший ступор. И ведь даже нельзя было притвориться, что я вопроса не поняла или что он не ко мне. Вопрос пришелся ровненько к Новогодью, так что было о чем задуматься. В результате недельных размышлений удалось-таки сформулировать, а заодно и цели как на далекую перспективу, так и на ближайший год, разбив последние на множество маленьких шажков.<br />
<br />
Еще неплохая у Пинтосевича модель "КОНЭЦ" о том, что цель должна быть конкретная, осязаемая, <i>независимая, экологичная</i>, ценная. </div>
<br />
Во второй книге не привлекло ничего, кроме еще большего количества анекдотов. В частности, встретился совершенно нецитируемый анекдот про <i>разницу между опросом и измерением</i>. Был бы он поприличнее, с него надо было бы начинать курс "Методы социальных исследований".<br />
<br />
Стоило ли <a href="http://35-for35.blogspot.ru/p/blog-page.html" target="_blank">спустя год вернуться</a> в блог, чтобы написать разгромный отзыв? Нет! Наградой за вялые страдания над книжками Пинтосевича (пусть они просмотрены по диагонали в метро) стал замечательной осмысленности и плотности текст <b>Андрея Прометуна <a href="http://interesno.co/myself/b0f55e1e38c7" target="_blank">"Уплотнение времени"</a></b>.<br />
Почувствуйте разницу!<br />
<br />Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-31549724645071722362015-01-28T17:45:00.000+04:002015-02-24T21:14:53.980+04:00Никогда не ешьте в одиночку<div class="tr_bq">
Нет, это не про диету, а об установлении деловых связей.</div>
Очень и очень любопытно, хотя первые несколько глав я читала, скр<strike>и</strike>епя седце<strike>м:</strike> очень прагматично, "не по-нашему".<br />
Книга насыщена примерами из жизни автора - успешного нетворкера и, читая ее, я невольно начала выстраивать параллели. Не стесняюсь признать, что своими профессиональными достижениями я обязана своим связям с людьми, каждый из которых является высочайшим специалистом в своей области.<br />
<blockquote>
<ul>
<li><i>"Главное – не пытаться изо всех сил развивать в себе таланты, которых у вас нет. Вместо этого надо сосредоточиться на том, в чем вы сильны, и тогда никто не заметит ваших слабых сторон"</i></li>
<li><i>"20 процентов времени тратить на совершенствование своих слабых сторон, а 80 процентов сконцентрировать на развитии сильных"</i></li>
<li><i>"Достижения человека зависят от масштабов его мечты и от того, насколько намеченные планы совпадают с его миссией"</i></li>
</ul>
</blockquote>
Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-169833809357894182.post-59527476385767616382015-01-15T13:44:00.000+04:002015-02-15T17:16:31.312+04:00Менеджмент. Рефлексивно-депрессивноеПо-прежнему не остается времени на классику из <a href="http://35-for35.blogspot.ru/p/wish-list.html" target="_blank">Wish-листа</a>, но у меня постепенно формируется второй, параллельный список "хотелок" и сегодня о первой очень желанной книжке: <b><a href="http://www.labirint.ru/books/375757/?p=7938" target="_blank">Питер Ф. Дафт "Менеджмент. Вызовы XXI века"</a></b><br />
<br />
Первый большой блок посвящен эффективности руководителей.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Руководители, не умеющие управлять собой для повышения эффективности своей деятельности, не смогут эффективно управлять коллегами и подчиненными. Управление в значительной мере осуществляется на личном примере. А руководители, которые не знают, как эффективно организовать свою работу и рабочую среду, подают плохой пример."</i></blockquote>
Это возвращает меня к давнишнему моему критерию выбора "начальника": хочется за ним "тянуться" или нет, интересен ли он мне как профессионал или нет? (Понятно, что это совершенно допотопные критерии, из времен цехового производства, ну так что? Это мои критерии, никому не навязываю).<br />
В этом смысле полезно задать себе вопрос: интересна ли я сотрудникам своего сектора? Могу ли я внести нечто новое и полезное в механизм их взаимодействия друг с другом или в их работу как специалистов? А если не могу, то зачем я нужна?<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Создается впечатление, что время руководителя принадлежит всем, кроме него самого."</i></blockquote>
И не только время, а и вообще ресурс руководителя. На "шкале доступности руководителя" есть два полюса:<br />
руководитель, к которому приходят "посоветоваться о проблеме" и руководитель, к которому приходят с готовым решением ("если вы это не можете решить, зачем вы нужны организации"?) (<a href="http://www.labirint.ru/books/436779/?p=7938" target="_blank">Брайан Трейси "Делегирование и управление"</a>)<br />
И здесь все не так-то просто. Первый тип - вовсе не "отец родной", а тот, кто не умеет делегировать и доверять. Чтобы сотрудник приходил "с решением", он должен иметь достаточные полномочия, владеть необходимой информацией и не бояться допускать ошибки.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<b><i>"Пять привычек эффективного руководителя</i></b><i>1. Они знают, на что расходуется их время и трудятся над управлением той долей своего времени, которую они действительно могут контролировать</i><i>2. Концентрируются на достижениях, выходящих за рамки их организаций. Они нацелены не на выполнение работы как таковой, а на конечный результат.</i><i>3. Развивают сильные стороны — свои собственные, своих начальников, коллег, подчиненных.</i><i>4. Сосредотачиваются на нескольких крупнейших областях, где отличная работа приведет к выдающимся результатам. Они заставляют себя определять приоритеты и не отступать от принятых решений. Они знают, что у них нет иного выбора, кроме как вначале заняться делами первостепенной важности, второстепенными же не заниматься никогда.</i><i>5. Принимают эффективные решения . Они знают, что правильные решения — это не что иное, как система, — ряд правильных шагов в правильной последовательности. Они знают, что эффективное решение — это всегда суждение, основанное на «несовпадении мнений», а не на «консенсусе в отношении фактов». "</i></blockquote>
Следующий блок об организации<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"каждое развитое общество сегодня стало обществом организаций"</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Для того чтобы добиться реальных достижений, работник умственного труда должен сосредотачиваться на результатах и целях работы всей организации. Это означает, что ему необходимо распределять свое время так, чтобы достичь результатов, с которыми его организация выходит во внешний мир."</i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Парадокс: хорошо организованный завод — это тихое, спокойное место. Зато завод, отличающийся «кипучей» деятельностью и «трудовым героизмом» работников, который бросается в глаза любому посетителю, просто страдает от плохого управления."</i></blockquote>
Терпеть не могу "трудовых подвигов", особенно если у человека не хватает ума и такта их скрывать.<br />
Тихо бешусь, когда руководство пренебрегает режимом работы сотрудников? Сколько раз в неделю сотрудники получают распоряжения, выполнить которые следует "вчера"? "сегодня через полчаса"? "за выходной"? Неплохо было бы провести мониторинг на эту тему прежде, чем жаловаться на невыполнение распоряжений.<br />
У <a class="g-profile" href="https://www.blogger.com/null" target="_blank">+Шестакова Оксана</a> интересный был кейс по измерению рабочего времени, требуемого на составление какого-то отчета или рабочей программы - не помню. Т.е. буквально прежде, чем дать распоряжение с указанием сроков выполнения, директор не поленился измерить необходимое для выполнения работы время. Достойно подражания.<br />
<br />
<b>Кадровая политика</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Организация, не способная обеспечить свою деятельность благодаря эффективной смене поколений, не может работать успешно. Следовательно, любая организация должна сегодня готовить людей, которые завтра будут в ней работать и управлять ею. Необходимо обновлять человеческий капитал , постоянно модернизировать и улучшать человеческие ресурсы."</i></blockquote>
И не только человеческий капитал, но и социальный.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"цели, которые подчиненные ставят перед собой сами, почти никогда не совпадают с целями, поставленными перед ними их начальниками". </i><i>"Эффективный руководитель никогда не задумывается, приятен ли ему работник. Он думает о вкладе этого человека в общий успех, а не о том, с какими делами он не справляется. Руководителя интересует другое: что этот работник делает лучше других."</i></blockquote>
Возможно это ключ к моей проблеме с одним хорошим сотрудником, которому я не могу поставить подходящую задачу. Кстати, тут занятный выход на стратегии подбора кадров. По Друкеру получается, что "хорошо" идти от возможностей человека:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>«За какие действия вы отвечаете передо мной, вашим начальником, и перед всей организацией? Чего нам от вас ожидать? Как лучше всего использовать ваши способности?»</i></blockquote>
Это вполне согласуется с цитируемой многими фразой <i>"Лучше взять на работу хорошего человека и сделать из него специалиста, чем взять специалиста и пытаться сделать из него человека"</i>. Что до меня, то лучше бы не приходилось делать такой выбор, потому что проигрыш обеспечен при любом выборе.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"необходимо понять, что главное — не плодить универсалов, «мастеров на все руки». Нужно дать специалисту возможность эффективно работать в узкой области, а для этого он должен четко понимать, кто будет использовать итоги его деятельности и что ему нужно знать, чтобы сделать свою долю результата продуктивной."</i></blockquote>
Горизонтальные связи и планирование персонального вклада в общее дело - наше слабое место, не только в нашей конкретно школе, а в целом в системе. Все-таки убежденных индивидуалистов среди учителей большинство - сказывается привычка работать "за закрытыми дверями" и "межпредметными перегородками":<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"тот, кто берет на себя ответственность за свой вклад в дело, всегда соотносит свою узкую сферу деятельности с целым. Возможно, ему никогда не удастся объединить несколько областей знаний в одну. Но скоро он осознает необходимость получить достаточно сведений о потребностях, направлениях, ограничениях и идеях других людей, чтобы они могли использовать результаты его труда."</i> </blockquote>
Нам весьма помогли бы проектные методы работы, если бы уже была налажена коммуникация на языке, понятном всем сторонам.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Концентрация на собственном вкладе способствует коммуникативному многообразию и благодаря этому делает возможной эффективную командную работу"</i></blockquote>
Собственно, коммуникация в организации - это моя сфера ответственности.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Во всех основных институтах современного общества — коммуникации считаются важнейшим фактором успеха."</i> </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Концентрация на общем вкладе сама по себе выдвигает четыре основных требования к эффективным межличностным взаимоотношениям:<br />1. Коммуникации.<br />2. Командная работа. Концентрация на собственном вкладе способствует коммуникативному многообразию и благодаря этому делает возможной эффективную командную работу<br />3. Саморазвитие.<br />4. Развитие других людей."</i> </blockquote>
Еще про менеджмент прочитано и <a href="http://35-for35.blogspot.ru/search/label/%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5" target="_blank">понаписано</a>.Мария Смирноваhttp://www.blogger.com/profile/13010595780864509953noreply@blogger.com0